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何惜微軀盡，线观纏綿自有時。」造意與《無題》的「春蠶」句相近。既有理趣，看√又有情趣，很耐人尋味。因此九百年來傳誦不衰。吳潛《霜天曉角》：线观「且唱東坡《水調》，线观清露下，滿襟雪。」《水滸傳》第三十回寫八月十五「可唱個中秋對月對景的曲兒」，唱的就是這「一支東坡學士中秋《水調歌》。

」可見宋元時傳唱之盛。全詞意境豪放而闊大，看√情懷樂觀而曠達，看√對明月的嚮往之情，對人間的眷戀之意，以及☉那浪漫的色彩，瀟灑的風格和行雲流水一般的語言，至今還能給人們以健康的美學享受。dse作文範文例子參考櫚庭多▲落葉，线观慨然知已秋。出自魏晉詩人陶▂淵明的《酬劉柴桑》窮居寡人用，時忘四運周。櫚庭多落葉，看√慨然知已秋。新葵郁北牖，嘉穟養南疇。

今我不為樂，线观知有來歲不？命室攜童弱，线观良日登遠遊。賞析這首詩的意象結構為:窮居忘時,暗示生命的孤寂落寞,落葉知時,引發對生命飛逝的感受;憂落葉之悴,隱喻生命的秋天,樂新葵、嘉穗之榮,反襯生命之榮盛不再回復;四時周轉運行與來歲未知,展示了時間永恆與生命朝不保夕的對立;今日閉門ξ　窮居與良日攜童遠遊,構成情感的起伏與節奏,給生命的尾聲塗上了明亮、樂觀的色彩。時間意象中暗喻著生命的變化,生命意象中包含著時間的運動。忘時與知時,憂落葉之悴與樂葵穗之榮,四時運周與來歲未知,窮居與遠遊,這四組由時間與生命衍生出的矛盾對立的因素,生發、看√擴展、看√建構了整首詩歌的意象系統。

這兩兩區別與矛盾的二項對立結構,創化出極豐富含蓄、线观悠遠不盡的情思與意趣。誠如明代黃文煥所言:「曰『時忘四運』,又曰『已知秋』,曰『多落葉』,又亟曰『新葵郁』,『嘉穗養』,曰『慨然』,又亟曰『為樂』,忘者自忘,知者已知,緒忽飛來也;悴者自悴,榮者自榮,物各殊性〗也。看√仰觀天時,俯察物美,知苦趣乃益添樂趣」(《陶詩析義》卷2)。情緒的宛轉之變與物的榮悴之態,不能忘世的感慨之憂□　與對生命的達觀之樂,交織成多層次的意義之網。「花滿蹊」是說繁花將小路都蓋住了，线观連成片了。此句以人名入詩，生活情趣較濃，頗有民歌味。

看√次句「千朵萬朵壓枝低」。「千朵萬朵」形容數量之】多。「壓枝低」中的「壓」和「低」兩個字用得十分貼切、线观生動，线观形象地描繪了春花密密層層，又大又多，沉甸甸地把枝條都壓彎了。第三句「留連戲蝶時時舞」。「留連」是形容蝴蝶飛來飛去捨不得離開的樣子。花枝上彩蝶蹁躚，看√因戀花而「留連」不去，暗示出花的芬↑芳鮮艷。花可愛，线观蝶的舞姿亦可愛，不免使漫步的人也「留連」起來。這句從側面寫出春花的鮮艷芬芳。